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| “3+X”中综合题的命题初探 | |
| 引用本文： | 范标.“3+X”中综合题的命题初探[J].中学生物教学,2000(3):25-25. |
| 作者姓名： | 范标 |
| 作者单位： | 江苏省海门市海南中学!226100 |
| 摘 要： | 命题原则综合题的命题,既要紧扣教学大纲和教科书,又要注意相关学科间的内在联系;既要有利于为高校培养人才,又要有利于素质教学;既要有利于夯实基础知识、提高基本技能,又要重视运用多学科的知识,培养分析和解决问题的能力。命题的几种方法综合题的编写,要符合教学大纲的要求,在考查学生基础知识和基本技能的同时,更应注重分析问题和解决问题能力的培养和检测,不能以偏、怪、超为难学生。为此可考虑这样命题:1在非生物题材的情景下,主要检测的是生物知识和技能的掌握运用程度如,小张站立将5ｋｇ重的哑铃从肩部匀速举起,哑铃的高度增加40ｃ… |
| 关 键 词： | 3＋X 综合题 命题 高考题 |
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