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| 我国职前教师教育课程体系建构的策略探索 | |
| 引用本文： | 马丽枝.我国职前教师教育课程体系建构的策略探索[J].黑龙江教育,2010(4):62-63. |
| 作者姓名： | 马丽枝 |
| 作者单位： | 佳木斯大学,黑龙江佳木斯154007 |
| 摘 要： | 通过对专业化教师应具备的知识结构和现行教师教育课程体系进行的分析,提出职前教师教育课程体系建设的有效策略：重新建构通识课程,实现科学素质与人文素质的结合;重新建构学科专业课程,实现与教育学科课程的融合;重新建构教育学科课程,实现与教育教学实践的融合。 |
| 关 键 词： | 职前教师教育 课程体系 建构 |
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