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高中语文生命课堂对学生情绪的调控

引用本文：	林峰.高中语文生命课堂对学生情绪的调控[J].教书育人,2015(1).

作者姓名：	林峰

作者单位：	江苏扬州市宝应县氾水高级中学

摘要：	俄国教育家乌申斯基说过：“当学习充满乐趣时，才更为有效。没有兴趣的强制性学习，将会扼杀探究真理的欲望。”在课堂教学中，怎样才能给学生带来愉快的学习体验，使他们把课堂学习看作是一种有趣的智力活动，在精神享受中完成学习任务呢？本文就试图引入生命课堂观以期解决此问题。