| SQA规范对于教育软件开发的启示 |
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| 引用本文： | 钟名扬,刘美凤,杜媛.SQA规范对于教育软件开发的启示[J].现代教育技术,2006,16(2):15-18. |
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| 作者姓名： | 钟名扬 刘美凤 杜媛 |
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| 作者单位： | 北京师范大学教育技术学院,100875 |
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| 摘 要： | 卡耐基·梅隆大学软件工程研究所提出的CMM(capacitymaturitymodel,软件能力成熟度模型),提出了软件开发中从混乱的、个别的过程达到成熟的规范化过程的一个框架。其中SQA(softwarequalityassurance)是CMM第2等级中的一个关键过程域。SQA通过贯穿整个软件开发过程的质量监控,可以显著改善软件产品的质量。教育软件的开发同样如此。本文从SQA规范的角度出发审视教育软件的开发,探讨其对教育软件开发的启示。
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| 关 键 词： | 教育软件开发 CMM模型 SQA规范 |
| 文章编号： | 1009-8097(2006)02-0015-04 |
| 收稿时间： | 02 26 2006 12:00AM |
| 修稿时间： | 2006年2月26日 |
The Implication of SQA for Instructional Software Development |
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| Zhong Mingyang,Liu Meifeng,Du Yuan.The Implication of SQA for Instructional Software Development[J].Modern Educational Technology,2006,16(2):15-18. |
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| Authors: | Zhong Mingyang Liu Meifeng Du Yuan |
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| Abstract: | As the key process areas of Capacity Maturity Model (CMM), Software Quality Assurance (SQA) improved the quality of software a lot by monitoring the quality during the whole development process. In this paper, we analyzed the development process of instructional software in the perspective of SQA, and drawn out some guidelines to the instructional products development. |
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| Keywords: | Instructional Product Development CMM SQA |
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