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| 初中语文教学体现“语文美”的分析 | |
| 引用本文： | 毛华.初中语文教学体现“语文美”的分析[J].教学随笔,2013(4):7. |
| 作者姓名： | 毛华 |
| 作者单位： | 郑州市第26中学 |
| 摘 要： | 大量的初中语文教学实践表明,语文美包括内容美与形式美两个大的层面。在语文教学中体现这种美就是进行美感教育,这对于提升学生的语文学习兴趣有很大的帮助,此外对于提升学生的审美情趣以及培育学生的想象能力都有重要的作用。作为基础性学科,在语文教学过程中将美育与语文教学紧密地结合起来,在语文教学中不断挖掘教材中的美,引导学生去感受文字的形象之美,领悟汉语语言的美,从而使学生的审美情操得以陶冶,进而提升学生的道德素质。 |
| 关 键 词： | 初中语文 教学 语文美 |
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