| 漫谈基础教育阶段的社会主义核心价值观教育 |
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| 引用本文： | 马福运.漫谈基础教育阶段的社会主义核心价值观教育[J].新课程研究,2013(10):29-33. |
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| 作者姓名： | 马福运 |
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| 作者单位： | 河南师范大学青少年问题研究中心 |
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| 基金项目： | 河南省教育厅重点基地项目“当代中国马克思主义大众化及其青年大学生主流价值观建构研究”(编号:2011-JD-009);国家社科基金项目“十六大以来党的思想政治工作创新研究”(编号:11AKS006)的阶段性成果 |
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| 摘 要： | 党的十八大报告明确指出:"要深入开展社会主义核心价值观体系学习教育,用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识。"在此基础上,首次提出"三个倡导"的社会主义核心价值观。基础教育阶段是塑造一个人道德品质和政治素养的关键时期。这个时期的青少年学生能否形成正确的世界观、人生观和价值观,从小处说决定着一个人的命运,往大处说关系着祖国的前途。如何适应时代要求和青少年特点,通过学校德育和课堂教学中的"渗"
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| 关 键 词： | 社会主义核心价值 青少年学生 中小学德育工作 基础教育阶段 中国特色社会主义 学校德育工作 课堂教学 核心价值观 教育者 中小学生 |
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