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| 初中英语口语教学中的困难以及对策 | |
| 引用本文： | 徐登峰.初中英语口语教学中的困难以及对策[J].科教文汇,2009(18):164-164. |
| 作者姓名： | 徐登峰 |
| 作者单位： | 佛山市顺德一中实验学校,广东·佛山,528300 |
| 摘 要： | 初中阶段英语课程的主要目标是激发学生学习英语的兴趣，帮助学生树立学好英语的自信心，培养学生学习英语的良好习惯，发展自主学习的能力。学生通过初中阶段的英语学习，能够掌握英语语言学习的基本知识和基本技能，具有初步的语感，为真实交际打下基础。总之，英语教学的实质是培养学生形成学习英语的有效策略，最终完成真实交际的目的。而口语表达是交际活动的基本形式，口语技能训练能够培养良好的语感，良好的语感是学好英语的一个重要条件。口语技能的提高能够有效促进学生听、说、读、写能力的提高，是英语交际化的前提之一。 |
| 关 键 词： | 英语口语教学 初中 自主学习 英语学习 语言学习 英语教学 技能训练 学生 |
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