| 中高职课程和谐衔接的问题与建议 |
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| 引用本文： | 任平,陈文香.中高职课程和谐衔接的问题与建议[J].职业技术教育,2010,31(25). |
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| 作者姓名： | 任平 陈文香 |
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| 摘 要： | 文化基础课程脱节、专业理论课程重复、专业技能(实习)课程倒挂等现象是我国中高职课程衔接中存在的重要问题.其主要原因在于课程开发没有摆脱以学科课程为主体的"三段式"课程模式,没有兼顾各类生源的素质差异,以及课程衔接缺乏有效的基础和手段.借鉴澳大利亚培训包体系的经验,为实现中高职课程的和谐衔接,我国可采取如下措施:课程开发打破"三段式"课程模式;建立学分制和弹性选课制,兼顾不同生源素质;构建全国统一的职业资格证书体系.
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| 关 键 词： | 中职课程 高职课程 和谐衔接 |
Problems Existed in Harmonious Linkage of Curriculum between Secondary and Higher Vocational Education and the Suggestions |
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| REN Ping,CHEN Wen-xiang.Problems Existed in Harmonious Linkage of Curriculum between Secondary and Higher Vocational Education and the Suggestions[J].Vocational and Technical Education,2010,31(25). |
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| Authors: | REN Ping CHEN Wen-xiang |
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