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| 享受语文 快乐语文——“活动单导学”模式下的一年级语文教学尝试 | |
| 引用本文： | 周媛媛.享受语文 快乐语文——“活动单导学”模式下的一年级语文教学尝试[J].小学教学研究,2011(8):49-49. |
| 作者姓名： | 周媛媛 |
| 作者单位： | 江苏如皋市安定小学 |
| 摘 要： | 《语文课程标准》明确指出：语文课程应致力于学生语文素养的形成和发展。语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终生发展的基础。目前如皋全面推广的＂活动单导学＂模式的课堂在自主学习、合作探究、展示交流、检测反馈等主要流程中,最大限度给予学生亲历学习的时空, |
| 关 键 词： | 语文素养 教学尝试 《语文课程标准》 导学 学生全面发展 一年级 享受 快乐 |
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