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| 浅谈数学阅读能力的培养 | |
| 引用本文： | 陆萍.浅谈数学阅读能力的培养[J].小学教学研究,2011(8):31-31. |
| 作者姓名： | 陆萍 |
| 作者单位： | 江苏靖江市生祠中心小学 |
| 摘 要： | 一提到阅读,人们往往会联想到语文的阅读理解,似乎数学就没有阅读。这是一种误解,一种偏见。其实数学也需要培养学生阅读课本和数学课外书刊的兴趣和能力。数学阅读的要求更高,是学生个体根据已有的知识经验,通过阅读数学材料建构数学意义和方法的学习活动,是学生主动获取信息, |
| 关 键 词： | 能力的培养 数学阅读 学生阅读 阅读理解 知识经验 学生个体 学习活动 数学意义 |
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