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| 浅议网络环境下引领小学生科学学习策略的探索 | |
| 引用本文： | 李愉均.浅议网络环境下引领小学生科学学习策略的探索[J].小学教学研究,2011(7):49-50. |
| 作者姓名： | 李愉均 |
| 作者单位： | 浙江杭州市建德市洋溪小学 |
| 摘 要： | 随着网络技术的不断发展，它已经成为各个层面较为普及的交流方式，也成为学校师生、家校互动交流的平台之一。开展网络环境下的小学科学学习交流，促进学生的科学学习，提升教学效率是当下科学教学的有益补充。笔者尝试在网络环境下引领小学生科学学习的策略研究，通过网络展示课内学习风采、网络实施学生的动手实践活动、引领学生的科学问题解决，有效地促进了小学生的科学探究性学习，取得了一定成效。 |
| 关 键 词： | 网络环境 学习策略 小学科学 小学生 科学探究性学习 互动交流 科学学习 网络技术 |
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