反思对话 凸现成效——对阅读教学实现对话有效性的几点思考 |
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引用本文: | 孙娟.反思对话 凸现成效——对阅读教学实现对话有效性的几点思考[J].小学教学研究,2011(3):58-60. |
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作者姓名: | 孙娟 |
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作者单位: | 江苏建湖第二实验小学 |
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摘 要: | 《语文新课程标准》指出:语文教学应在师生平等对话的过程中进行。阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。那么,什么是“对话”?怎样的对话才能真正促进学生生命体的有效发展。引领学生价值观的健康形成?反思我们的语文教学.
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关 键 词: | 师生平等对话 阅读教学 反思 有效性 现成 语文教学 新课程标准 “对话” |
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