|
|||||
|
|
| 探寻厚重的数学课堂——"3的倍数的特征"教学实录与反思 | |
| 引用本文： | 张红娜.探寻厚重的数学课堂——"3的倍数的特征"教学实录与反思[J].小学青年教师,2010(14). |
| 作者姓名： | 张红娜 |
| 作者单位： | 河南许昌市普通教育教学研究室 |
| 摘 要： | 教学实录
一、复习引入
师:同学们,通过学习我们知道,一个数的倍数的个数是无限多的,其中有些数的倍数还有一定的特征.我们已经发现了2、5的倍数的特征,想想看,什么样的数是2的倍数?5的倍数呢? |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |