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| 倡导大学生科技竞赛 深化专业基础课的建设 | |
| 引用本文： | 徐钦民,魏春雷,何杰,张峰,潘珏,张硕,徐文学.倡导大学生科技竞赛 深化专业基础课的建设[J].实验室研究与探索,2004(Z1). |
| 作者姓名： | 徐钦民 魏春雷 何杰 张峰 潘珏 张硕 徐文学 |
| 作者单位： | 天津理工大学自动化与能源工程学院电工电子实验中心 天津理工大学自动化与能源工程学院电气、自动化、测控专业 天津理工大学自动化与能源工程学院电气、自动化、测控专业 天津 3 0 0 1 91 0 2级本科学生 天津 3 0 0 1 91 |
| 摘 要： | 文章阐述教师应积极引导大学生参与科研活动。同时,深化科技竞赛对培养大学生科学精神和创新能力的作用。以知识的接受对象—学生为主体探讨,由学生结合教学改革,提出专业基础课的课程建设较为合理的教学服务平台。 |
| 关 键 词： | 科技竞赛 创新意识 服务平台 仿真技术 |
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