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| 浅析对中学信息技术教材的处理及教学方法的运用 | |
| 引用本文： | 贡士敏.浅析对中学信息技术教材的处理及教学方法的运用[J].教师,2013(34):101-101. |
| 作者姓名： | 贡士敏 |
| 作者单位： | 江苏省宿迁市泗洪中学 |
| 摘 要： | 中华人民共和国教育部提出，从2001年起，用五到十年的时间，在全国中小学基本普及信息技术教育，全面实施“校校通”工程。从此，信息技术成为一门独立的、知识性与技能性相结合的必修基础课程。因此，教师如何教好信息技术课，学生怎样学好信息技术课值得我们认真研究，其成效直接影响着学生信息技术素养以及学校教育现代化的进程。 |
| 关 键 词： | 信息技术教材 教学方法 中华人民共和国 “校校通”工程 学校教育现代化 信息技术课 中学 信息技术教育 |
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