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| 鼓励合作探究,提高小学数学教学效率 | |
| 引用本文： | 刘全姑.鼓励合作探究,提高小学数学教学效率[J].教师,2013(33):91-91. |
| 作者姓名： | 刘全姑 |
| 作者单位： | 江苏省扬州市邗江区杨庙小学 |
| 摘 要： | 小学数学课堂，应该是一个充满生机和活力的课堂。鼓励学生合作探究是小学数学教学的重要手段，对于引发学生的思考和兴趣、引导学生参与学习、促进其能力提升都具有十分重要的意义。那么，如何在小学数学课堂中有效地组织学生开展合作探究学习呢？这正是本文下面将要研究的问题。 |
| 关 键 词： | 小学数学教学 合作探究学习 数学教学效率 学生参与学习 数学课堂 能力提升 |
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