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| 探究乡镇初中物理＂问题导学＂模式教学 | |
| 引用本文： | 何东升.探究乡镇初中物理＂问题导学＂模式教学[J].教师,2013(34):87-87. |
| 作者姓名： | 何东升 |
| 作者单位： | 贵州省遵义县石板中学 |
| 摘 要： | 要在课堂教学中充分利用45分钟，使课程高质高效起来，教师在教学过程中就要注意从学生的角度出发，从学生立场考虑，注重和实际结合。乡镇学生学习水平低于城市学生学习水平，教师应该积极以“问题导学”模式教学，针对性解决学生的问题，同时通过鼓励自主探索，帮助学生顺利地建立物理概念和把握物理规律。 |
| 关 键 词： | 问题导学 乡镇初中物理 教学模式 |
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