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生命课堂 课堂生命--初中音乐教学漫谈
引用本文:马朝建.生命课堂 课堂生命--初中音乐教学漫谈[J].教师,2013(34):48-48.
作者姓名:马朝建
作者单位:江苏省淮阴中学
摘    要:生命课堂,要把学生看成是一个整体的人,要注重教师与学生在课堂教学中的多种需要与潜力。教师是学生的平等对话者、沟通者、引导者、互动者、意义的共建者,以学生的需求为中心,鼓励学生成为自由学习者,将传统教学中师生间的单向沟通转变成双向的或敞开式沟通,生命课堂讲究的是平等和尊重。

关 键 词:生命课堂  音乐教学  初中  平等对话  课堂教学  传统教学  学生  沟通者
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