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| 基于布鲁纳结构课程理论下中高职专业课程衔接策略研究 | |
| 作者单位： | ;1.江苏财经职业技术学院 |
| 摘 要： | 依据布鲁纳结构课程理论,结合中高职院校人才培养目标、专业课程设置、中高职教学计划,通过对江苏苏中和苏北六所中职学校和六所高职院校的调研,对中高职课程衔接存在的问题进行了分析,针对调研结果和存在的问题,提出了通过专业课程体系一体化设计、专业课程内容的衔接及专业课程标准的衔接等三方面构建我国中高职专业课程体系衔接的实践框架策略。 |
| 关 键 词： | 布鲁纳结构课程理论 中高职专业课程 衔接 策略 |