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| 运用大数据优化高中历史教学初探 | |
| 作者单位： | ;1.江苏南通市通州区金沙中学 |
| 摘 要： | 大数据的不断发展,给教育领域带来了巨大的变革。在高中历史教学中,运用大数据有助于更好激发学生学习的主动性,提升学生的历史学习能力;有助于提高教学针对性,满足学习个性化需求;有助于由"总结性评价"向"发展性评价"转变。 |
| 关 键 词： | 大数据 高中历史 个性化 发展性评价 |
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