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初中信息技术课堂动态生成性教学策略研究
作者单位:
;1.江苏徐州市九里山实验学校
摘 要:
动态生成性课堂教学即在师生、生生合作探究与互动交流过程中,课堂生成超出教师的预设,产生新的问题。动态生成性课堂教学,往往会因教学环境、学习主体以及学习方式的不同,而产生不同的结果。教师根据课堂出现的不同问题采取相应对策,可让课堂呈现出动态变化,充满生机与活力。
关 键 词:
初中信息技术
动态生成性教学
弹性设计
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