|
|||||
|
|
| 培养化学情感 提升核心素养——以校本课程《化学趣味实验》的设计和开发为例 | |
| 作者单位： | ;1.江苏启东市折桂中学 |
| 摘 要： | 情感可以驱动学生从事学习活动,提高学习效率。实验是化学学科的基础和特征。以初中化学趣味实验为载体在初中化学课堂上培养学生的化学情感,进而引导学生主动学习,最终提升学生的学习能力和核心素养。 |
| 关 键 词： | 核心素养 化学情感 校本课程 趣味实验 |
|
||||||||||||||
|
||||||||||||||
|
||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |