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我怎样在低年级进行识字教学
引用本文:
喻昭英,谢龙.我怎样在低年级进行识字教学[J].湖南教育,1957(3).
作者姓名:
喻昭英
谢龙
作者单位:
宁乡五畝冲完小,宁乡五畝冲完小
摘 要:
小学语文教学大纲(草案)规定:“小学一、二年极的阅读教学应以识字为重点,在这两年里比较集中地使儿童认识必要数量的(不超过1500个)常用汉字。”要达到这一要求,教师的课
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