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| “生生互动”,促进学习 | |
| 引用本文： | 常锦开.“生生互动”,促进学习[J].江苏教育,2011(34). |
| 作者姓名： | 常锦开 |
| 作者单位： | 江苏省泰兴市分界镇中心小学; |
| 摘 要： | 课程标准倡导让学生动手实践、自主探索、合作交流的学习方式,于是,在课堂教学中实现生生互动就显得非常重要。现结合自身实践,浅谈几点做法。一、互考,激发兴趣教师可与学生进行角色互换,由学生出题考学生,即互为老师,提高学生对学习的兴趣。如在教学24时计时法这一课的练习环节时,我没有拿书本上现成的 |
| 关 键 词： | 促进 传统课堂教学 学习方式 教师 全体学生 引导学生 生生互动 |
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