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曾宝俊素描
引用本文:
张慧.曾宝俊素描[J].江苏教育,2011(Z1).
作者姓名:
张慧
作者单位:
江苏省江阴市教科室;
摘 要:
●透过探究,让孩子拥有看世界的第三只眼睛!●追求活的课堂,力图让学生体验到动手的快乐。●静思默想之后才能领悟科学本质的真味。●带着困惑走出课堂的孩子,才有挑战权威和摧毁科学经典的勇气。
关 键 词:
科学本质
素描
经典
学生体验
权威
快乐
挑战
探究
困惑
走出课堂
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