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| 浅谈小学生语文习惯的养成 | |
| 引用本文： | 仇志琼.浅谈小学生语文习惯的养成[J].大观周刊,2011(19):239-239. |
| 作者姓名： | 仇志琼 |
| 作者单位： | 贵州省仁怀市大坝小学校本部,贵州仁怀564504 |
| 摘 要： | 语义学习究其本源是个习惯问题．再聪慧的同学．学习习惯不好，便很难学好语文。著名语文教育家叶圣陶说：“语言义字的学习，就理解方面说的，是得到一种知识：就运用方面说．是养成一种习惯．”得到阅读和写作的知识．从而养成阅读和写作的习惯．就是语文学习的目标．这两项目标是其他学科不负授与和训练的责任的．这是语文教师的专责。那么语文习惯究竟包括哪些方面呢？从大的方面讲，除了阅读与写作的习惯．还应包括听说与说话的习惯。根据新课标的表述。具体地说，有以下这些： |
| 关 键 词： | 语文学习 小学生 学习习惯 教育家 写作 阅读 知识 教师 |
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