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初中科学教学中生成性资源的有效利用
引用本文:夏卫强.初中科学教学中生成性资源的有效利用[J].考试周刊,2011(11):224-225.
作者姓名:夏卫强
作者单位:天台外国语学校,浙江,台州,317200
摘    要:一、问题缘起 随着现代信息技术在教学中的运用,多媒体运用越来越广泛,一些教师花大量时间精力搜索课外相关资料,精心制作华丽的课件,丰富教学资源,希望能增强课堂教学效果,但许多教学过程中的生成性资源却经常被一些老师忽视,这就无形中造成了教学资源的浪费及本末倒置的教学问题。

关 键 词:生成性资源  科学教学  利用  初中  现代信息技术  课堂教学效果  教学资源  媒体运用
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