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| 多做家访，促进高效——浅谈家访的应对策略及对高效课堂的影响 | |
| 引用本文： | 简万华.多做家访，促进高效——浅谈家访的应对策略及对高效课堂的影响[J].大观周刊,2013(2):224-224. |
| 作者姓名： | 简万华 |
| 作者单位： | 重庆市黔江新华中学校英语组,重庆404100 |
| 摘 要： | 家访主要是指教师通过上门走访、电话或书信等手段，与学生家长取得联系，共同沟通和探讨学生教育问题的方式。搞好家访工作，是教师掌握学生情况，进行家庭与学校双向管理，开展班级各项工作，提高教育质量的重要保证。同时，《英语新课程标准》指出：“教师应该充分利用学生已有的生活经验，指导学生把所学的英语知识应用到现实中去，以体会英语在现实生活中的应用价值”。所以，搞清楚了家访与学生课堂学习的关系，必将对学生的健康成长有很大的帮助。 |
| 关 键 词： | 家访 策略 高效 关系 影响 |
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