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| 浅谈初中思想政治教学中如何渗透情感教学 | |
| 引用本文： | 蒋淑丽.浅谈初中思想政治教学中如何渗透情感教学[J].大观周刊,2013(11):327-327. |
| 作者姓名： | 蒋淑丽 |
| 作者单位： | 河北省博野县里村中学,河北保定071300 |
| 摘 要： | 情绪、情感，是人对客观事物是否符合自己的需要、愿望和观点而产生的体验。是人对客观事物的一种特殊的反应方式。表现为高兴、欢乐、忧愁、悲伤、赞叹、喜爱、惊恐、厌恶等。初中生南于年龄小、知识根底浅、活泼好奇。偏爱形象思维。乐于接受教师的富于情趣的教学方式。为此。在思想政治课的教学中。应注重情感的感化、熏陶，以提高其认知能力。 |
| 关 键 词： | 情感教学 思想政治课 初中生 渗透 客观事物 反应方式 形象思维 教学方式 |
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