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浅谈初中数学小组合作学习策略研究
引用本文:聂广威.浅谈初中数学小组合作学习策略研究[J].大观周刊,2013(11):296-296.
作者姓名:聂广威
作者单位:濮阳县电教仪器设备站,河南濮阳457000
摘    要:小组合作能转变教学观念和教学方式,转变学生学习方式。小组合作学习之前要有充足的独立学习的时间。学生合作学习之时,教师要深入到小组内适时指导。学生合作学习之后,教师要对合作小组作出适当的评价。

关 键 词:课堂效率  方式  评价
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