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| 如何在小学数学教学中渗透环境教育 | |
| 引用本文： | 金娜,智力.如何在小学数学教学中渗透环境教育[J].辽宁教育,2013(1):67-67. |
| 作者姓名： | 金娜 智力 |
| 作者单位： | 盖州市暖泉镇学校 |
| 摘 要： | 保护环境，教育为本，这是人类的共识。《中小学环境教育实施指南（试行）》指出：“环境教育旨在引导学生关注家庭、社区、国家和全球面临的环境问题，正确认识个人、社会和自然之间相互依存的关系；帮助学生获得人与环境和谐相处所需要的知识和技能，养成有益于环境的情感，态度和价值观；鼓励学生积极参与面向可持续发展的决策与行动，成为有社会实践能力和责任感的公民。” |
| 关 键 词： | 环境教育 小学数学教学 社会实践能力 引导学生 可持续发展 保护环境 教育为本 教育实施 |
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