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| 试析文化冲突背景下乡村教师的身份认同危机 | |
| 引用本文： | 王勇.试析文化冲突背景下乡村教师的身份认同危机[J].教育探索,2013(2):88-90. |
| 作者姓名： | 王勇 |
| 作者单位： | 信阳师范学院教育科学学院,河南信阳,464000 |
| 基金项目： | 河南省政府决策研究课题(20120628170448117) |
| 摘 要： | 由于外来文化的强势介入,乡村社会面临着严重的文化冲突.在这个文化语境中,乡村教师在专业身份、文化身份、社会身份和个体身份方面出现了严重的认同危机.对此,应以乡村文化一体化和乡村教育一体化的思想为指导,加大提升乡村教师教育信心的制度建设,加深乡村教师对乡土文化的理解,加大乡村教师对课程改革的参与力度和个人实践性知识的研究,加大乡村教师公共精神的培育,重塑乡村教师的身份认同信心. |
| 关 键 词： | 文化冲突 乡村教师 身份认同 |
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