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| 利用多媒体上好小学音乐课 | |
| 引用本文： | 刘海凤.利用多媒体上好小学音乐课[J].实验教学与仪器,2013,30(1):48. |
| 作者姓名： | 刘海凤 |
| 作者单位： | 江西省新干县金川小学,331300 |
| 摘 要： | 音乐是富有表现和感染力的学科,因此,将多媒体引入音乐课堂已成为发展趋势.笔者从多年的小学音乐教学中体会到,多媒体能为学生创设愉快的教学情境,有利于激发学生上音乐课的兴趣,从而收到良好的教学效果.
一、利用多媒体增强课堂趣味性
兴趣是推动学生主动学习的强大动力,而增强课堂趣味性又是激发学生学习兴趣的最好方法.例如,笔者在上"认识各种乐器"课时,利用多媒体出示各种乐器图片并配上文字介绍,同时链接该乐器的演奏声音,大大激发了学生的学习兴趣. |
| 关 键 词： | 多媒体 学生创造性思维 音乐课堂 学习兴趣 教学情境 教学效果 趣味性 小学音乐教学 发展趋势 乐器 |
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