|
|||||
|
|
| 青年教师赢得赞赏的理由 | |
| 引用本文： | 黄子超.青年教师赢得赞赏的理由[J].教书育人,2012(23):41. |
| 作者姓名： | 黄子超 |
| 作者单位： | 安徽濉溪县第二中学 |
| 摘 要： | 一、给学生一个尊敬自己的理由师者,传道授业解惑也。作为教师,教学是看家本领和"饭碗"所在。或是生动活泼,或是娓娓道来,或是严谨论证,或是启发诱导,或是就近取譬,或是引经据典,一堂课上下来,教师舒心,学生开心。这种师生共享的美妙时光才是课堂真正的快乐!教学中付出的有效努力会得到学生由衷的崇拜,学生会自发地尊敬你,在幼小的心田里埋下"偶像"的种子。成为教学能手、教学骨干是青年教师努力的目标。 |
| 关 键 词： | 青年教师 教师教学 学生会 启发诱导 教学能力 理由 教学能手 教育教学工作 尊敬 短信 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |