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| 浅谈中学物理教育渗透人文教育的途径 | |
| 作者单位： | 和桥镇第二中学 江苏宜兴214211 |
| 摘 要： | 人文教育和科学教育是素质教育的组成部分,人文教育着重于精神价值,科学教育侧重于技术知识的工具价值,两者结合促进了学生基本技能的形成和全面和谐的发展。在物理教学中,除进行物理知识和技能教学外,还应渗透人文精神,提高人文素质,促使学生全面素质的提升。 |
| 关 键 词： | 中学物理 人文教育 途径 |
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