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| 拥抱残缺 重塑完美——谈对单亲学生的心理教育 | |
| 引用本文： | 赵越,曹凤敏.拥抱残缺 重塑完美——谈对单亲学生的心理教育[J].教书育人,2005(5):26-26. |
| 作者姓名： | 赵越 曹凤敏 |
| 作者单位： | [1]齐齐哈尔师范高等专科学校 [2]上海市新沪高级中学 |
| 摘 要： | 由于各种因素影响，我们的“单亲”家庭越来越多，生活在单亲家庭的学生，他们在班级中形成特殊的群体。由于家庭变故，他们在日常生活中受到各种不良因素的影响，认知水平及人格发展方面出现较多的缺陷，成为学校教育的一大难题。因此，作为教育工作者，我们要积极探究“单亲”家庭学生的心理问题，寻找教育的最佳方案。 |
| 关 键 词： | 心理教育 单亲学生 残缺 拥抱 完美 重塑 教育工作者 因素影响 单亲家庭 家庭变故 不良因素 日常生活 人格发展 认知水平 学校教育 心理问题 最佳方案 班级 难题 |
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