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| 步入评价新天地－－大连市中山区实施发展性小学生综合评价纪实 | |
| 引用本文： | 张国祥.步入评价新天地－－大连市中山区实施发展性小学生综合评价纪实[J].辽宁教育,2002(10):5-15. |
| 作者姓名： | 张国祥 |
| 作者单位： | |
| 摘 要： | 教育评价，作为现代教育管理学之要素，已成为当今世界教育理论三大研究课题之一。我国的教育评价工作还处在初创阶段，科学的、全面系统的教育评价体系尚未形成；而传统的教育评价正成为阻碍学校教育改革与发展的瓶颈，探索建立符合素质教育要求的评价体系，已成为当前基础教育改革的一项重任。大连市中山区开展发展性小学生综合评价的实践与探索，犹如扑面而来的一缕煦风，令人心朗神怡，它的全新的思想，充满教育艺术的创意和鲜明的时代特点，使我们步入了教育评价的新天地。一、发展性评价———确立素质教育的评价理念随着教育改革的不… |
| 关 键 词： | 大连市 中山区 小学 综合评价 发展性评价 教育评价 评价理念 素质教育 |
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