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| 当前幼儿教师职业认同存在的问题、原因分析及其提高策略 | |
| 引用本文： | 谭日辉.当前幼儿教师职业认同存在的问题、原因分析及其提高策略[J].学前教育研究,2009(12). |
| 作者姓名： | 谭日辉 |
| 作者单位： | 中国人民大学社会学系,北京,100872;长沙师范专科学校,长沙,410100 |
| 摘 要： | 职业认同程度是决定一个人职业发展成败的重要指标.社会学视野下的职业认同主要是指角色认同.当前幼儿教师由于经济地位、社会声望偏低而出现了角色失调、角色冲突等问题,甚至出现了行为偏差.要增强幼儿教师的职业认同感,就必须切实提高幼儿教师的经济地位和社会声望. |
| 关 键 词： | 幼儿教师 职业认同 经济地位 社会声望 |
Research on Preschool Teachers' Career Identity |
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| Tan Rihui.Research on Preschool Teachers' Career Identity[J].Studies In Preschool Education,2009(12). | |
| Authors: | Tan Rihui |
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