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| 小学语文教学中营造课堂气氛的三种策略 | |
| 引用本文： | 刘正忠.小学语文教学中营造课堂气氛的三种策略[J].学周刊C版,2020(2):78-78. |
| 作者姓名： | 刘正忠 |
| 作者单位： | 甘肃省永登县新城区小学 |
| 摘 要： | 课堂是学生学习语文的平台,课堂气氛的好坏以及积极、融洽与否,直接影响着学生对语文学科本身的认识与兴趣,影响着学生课堂学习的质量,甚至影响着学生的学习态度、情感态度以及学生学习语文的愿景.文章从重视课堂引入,激发学生对语文的兴趣;尽量使课堂多元化,优化教学模式;恰当给予学生肯定,培养学生的信心三方面加以阐述. |
| 关 键 词： | 小学语文 课堂教学 气氛 营造方法 |
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