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| 核心素养下《指数函数的概念》教学 | |
| 引用本文： | 朱琳.核心素养下《指数函数的概念》教学[J].试题与研究：高中理科综合,2020(11):0038-0039. |
| 作者姓名： | 朱琳 |
| 作者单位： | 浙江省杭州高级中学钱江校区 |
| 摘 要： | 《普通高中数学课程标准(2017年版)》指出,数学核心素养是最基本的数学素养,对一个人的发展起着支撑作用,是学生在学习数学后所具有的数学综合能力和数学品质的内在特性。数学抽象、逻辑推理与数学建模,恰与抽象、推理和模型这三大数学基本思想对应,指向所有领域的数学知识,存在于所有数学知识的形成、发展过程中,是最基本的核心素养;学生在数学抽象、逻辑推理与数学建模形成过程中,离不开直观想象与数学运算这两翼,这是基于数学三大特征衍生而来的;数据分析素养,具有时代性,反映大数据时代对公民的基本要求。 |
| 关 键 词： | 高中数学 核心素养 指数函数 |
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