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| 用艺术语言 做魅力教师 | |
| 引用本文： | 陈雪冰.用艺术语言 做魅力教师[J].试题与研究：高中理科综合,2020(11):0035-0035. |
| 作者姓名： | 陈雪冰 |
| 作者单位： | 湖南省长沙市望城区望一向阳中学 |
| 摘 要： | 语文是一门基础工具学科,也是一门语言应用课程,在教学中老师主要以课堂语言作为依托,来向学生传授相关的语文知识。在此过程中,不仅老师的教学方式会对教学效率产生影响,同样老师的语言运用也会潜移默化地给学生带来一定的影响。因此,中学语文老师需要在教学中,把握语言艺 术,来提升语文教学水平。本文试图从语文教师课堂语言的准确性、流畅性、情感性、趣味性、文学性五个方面,对中学语文教师的课堂语言艺术进行整体的归纳总结。 |
| 关 键 词： | 艺术语言 教师教学 |
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