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| 高中作文升格教学的策略 | |
| 引用本文： | 杨赟.高中作文升格教学的策略[J].试题与研究：高中理科综合,2020(1):0001-0002. |
| 作者姓名： | 杨赟 |
| 作者单位： | 贵州省桐梓县蟠龙高级中学 |
| 摘 要： | 高中学生的作文升格,需要我们语文老师通过阅读实践和写作实践有步骤、有路径、有计划地提升。想要升格学生的作文,我们还可以通过群文阅读、整本书的阅读体验等路径来提升学生的阅读能力,写作活动必须要做到水击三千里,然后抟扶摇而上,方能达到我手写我心,学生自主表达,方能让学生的作文真正地升格。 |
| 关 键 词： | 高中作文 升格策略 步骤路径 写作实践 |
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