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| 高等数学教学中课程思政的融入与探索 | |
| 引用本文： | 王雨祯.高等数学教学中课程思政的融入与探索[J].武汉市教育科学研究院学报,2023(7):122-124. |
| 作者姓名： | 王雨祯 |
| 作者单位： | 江苏师范大学科文学院 |
| 摘 要： | 课程思政是指将思想政治教育的元素融入课程教学当中,将“立德树人”的教育目标作为根本任务,各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应。在高等数学的教学中,将复杂难懂的专业知识与课程思政有机结合,引导学生坚持正确的人生观和价值观,感悟知识背后蕴含的数学精神,增强民族自豪感和爱国主义情怀。基于高等数学融入课程思政的重要性,挖掘高等数学中蕴含的思政元素,浅析课程思政融入的现状,探索有效融入课程思政的措施,同时实现教书育人的教育目标。 |
| 关 键 词： | 高等数学 课程思政 立德树人 探索 |