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| 基于推理思维的实验再改进 | |
| 引用本文： | 范玉英.基于推理思维的实验再改进[J].化学教学,2023(6):67-71. |
| 作者姓名： | 范玉英 |
| 作者单位： | 江苏省靖江市滨江学校 |
| 摘 要： | 通过改变药品呈现方式、改进装置结构、改变反应条件等方法，重新设计碳酸氢铵受热分解、双氧水分解制氧气、白磷在水中燃烧、硫在氧气中燃烧、铁生锈等实验。新设计的实验操作简单、现象直观、有益环保。可用于学生分组实验或独立开展有价值的实践活动，有助于提高学生“科学思维”“科学探究与实践”等化学核心素养。 |
| 关 键 词： | 推理思维 科学思维 实验改进 实验探究 |