|
|||||
|
|
| 翻转课堂教学模式在《心理学》课程教学中的应用研究 | |
| 引用本文： | 杨小杰,张丽蓉.翻转课堂教学模式在《心理学》课程教学中的应用研究[J].武汉市教育科学研究院学报,2023(8):122-124. |
| 作者姓名： | 杨小杰 张丽蓉 |
| 作者单位： | 凯里学院教育科学学院 |
| 摘 要： | 翻转课堂教学模式能突出学生的中心地位,激发学生学习的积极性,提升课堂的教学效果。本文通过翻转课堂教学模式在《心理学》课程教学中的应用,发现翻转课堂教学模式在应用中既呈现出优势,也存在问题。教师不仅要继续发挥主导作用加强学生的识记和运用,也要帮助学生构建学科系统,促使这一教学模式不断成熟和完善,促进学生的学习。 |
| 关 键 词： | 翻转课堂教学模式 教学程序 优势 建议 |