| 池州师专学生情商（EQ）现状的调查与对策 |
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| 引用本文： | 沈佐民,丁伯林,束仁龙,詹春智,邢朝水.池州师专学生情商（EQ）现状的调查与对策[J].池州师专学报,2004,18(3):85-89. |
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| 作者姓名： | 沈佐民 丁伯林 束仁龙 詹春智 邢朝水 |
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| 作者单位： | 安徽省池州师范专科学校 安徽池州247000
(沈佐民，丁伯林，束仁龙，詹春智)，安徽省池州师范专科学校 安徽池州247000(邢朝水) |
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| 基金项目： | 池州师范专科学校人文社会科学研究项目 ,项目编号 2 0 0 2XK0 7 |
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| 摘 要： | 情商(Emodonal Quotient)理论认为情感智商是人们取得成功的先决条件．我们通过对师专学生情商测试与研究发现，在一些学生中，由于情商的缺乏而影响自身的学习、生活．因此．加强情商的教育与培养．已是高校教育的重要内容之一。高智商 高情商是学生取得成功的重要因素。
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| 关 键 词： | 池州师专 学生 情商测试 EQ 学生心理学 情绪控制 |
| 文章编号： | 1008-7710(2004)03-0085-05 |
| 修稿时间： | 2004年1月9日 |
Investigation into the Situation of the Students' EQ in Chizhou Teachers College and the Countermeasure |
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