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| 谈教师语言艺术 | |
| 引用本文： | 张锐,朱家钰.谈教师语言艺术[J].课程.教材.教法,1991(3). |
| 作者姓名： | 张锐 朱家钰 |
| 作者单位： | 北京师范大学 (张锐)，北京师范大学(朱家钰) |
| 摘 要： | 教师语言是一种职业语言,是教师的行业用语。尽管它与其他行业用语有许多共性,但其特异性是显而易见的。比如,它是一种带有书面语言色彩的口头语言;带有会话语言色彩的独自语言;带有态势语言色彩的有声语言;还是一种带有感情色彩的庄重语言,等等。 从教育专业用语来看,教师语言是一种以教育、教学为目标的语言表达方式。因此,它一方面具有明显的教育性,一方面又具有某种规范性,即教师语言应该是规范性的语言。它既是教法、教态与教学语言的统一,也是教师 |
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