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| 让词语教学呈现精彩 | |
| 引用本文： | 杨春霞.让词语教学呈现精彩[J].学生之友(初中版),2010(19):1-1. |
| 作者姓名： | 杨春霞 |
| 作者单位： | 江苏省连云港市东海县实验小学 |
| 摘 要： | 词语是小学生学习语文的基础，随着小学生年龄的不断增长，他们的阅读面越来越广，接触的词语也越来越多，因此词语教学是小学语文教学的重点内容。但是，很多老师在课堂上进行词语教学时，只是让学生读一读、写一写、说一说，长久以来学生对学习词语就产生了枯燥感。可见，在新课程下进行词语教学改革显得十分重要，我们要让学生进行形象、生动的词语学习，这样才能让学生感受到祖国语言文字的丰富。那么，在小学语文教学中如何让词语教学呈现精彩呢？主要可以采取以下策略。 |
| 关 键 词： | 词语教学 教学呈现 小学语文教学 词语学习 小学生 学生年龄 教学改革 语言文字 |
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