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| 小学数学发展性评价的标准和指标体系的构建 | |
| 引用本文： | 井冠博.小学数学发展性评价的标准和指标体系的构建[J].学生之友(初中版),2010(19):34-34. |
| 作者姓名： | 井冠博 |
| 作者单位： | 北方妇女儿童出版社 |
| 摘 要： | 随着基础教育课程改革深入发展，评价越来越成为广大教育工作、家长和社会普遍关注的问题。而小学生数学学习的评价是小学数学教学中的重要环节。它对小学数学以及小学生数学学习，具有直接的导向、激励与诊断功能。评什么，怎么评，事关学生数学学习的兴趣与成效，影响到学生的未来甚至是终身的发展。因此，保证评价的全面性、客观性和公正性显得更为突出。 |
| 关 键 词： | 小学数学教学 发展性评价 指标体系 基础教育课程改革 标准 数学学习 小学生 教育工作 |
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