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| 新形势下的数学课堂教学模式探究 | |
| 引用本文： | 卢峰.新形势下的数学课堂教学模式探究[J].学生之友(初中版),2010(19):43-43. |
| 作者姓名： | 卢峰 |
| 作者单位： | 江苏省赣榆县沙河镇第三中心小学 |
| 摘 要： | 新形势下的数学课堂教学，应把教学过程看作是一个动态发展着的教与学统一的交互影响和交互活动过程，在这个过程中，通过调节师生关系及其相互作用，形成和谐的师生互动、生生互动、学习个体与教学中介的互动，强化人与环境的交互影响，以产生教学共振，达到提高教学效果的一种教学结构模式，能为学生提供创新意识的环境以及实践能力得以实现的空间。 |
| 关 键 词： | 互动 发展 教学模式 |
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